הצעת חוק איסור שימוש בטלפונים חכמים במוסדות חינוך, התשפ"ה-2024

בעידן המודרני, הטכנולוגיה ובפרט מכשירים סלולריים חכמים, מציעים יתרונות רבים במסגרת הלימודית. הם מאפשרים גישה מיידית למידע עשיר ומגוון, מקנים לתלמידים מיומנויות טכנולוגיות חיוניות, ומאפשרים למידה מותאמת אישית, שיתוף פעולה ותקשורת בין תלמידים למורים. אלו תורמים להגברת המעורבות וההנאה מהלמידה ומכינים את התלמידים לעולם התעסוקה של המאה ה-21. עם זאת, לצד התפתחות הטכנולוגיה, השימוש במכשירים סלולריים חכמים טומן בחובו גם סיכונים משמעותיים עבור קטינים, כגון חשיפה לתוכן לא הולם, בריונות רשת, פגיעה בפרטיות וניצול על ידי גורמים זרים, וכן ירידה בהישגים הלימודיים. במדינות שונות, כמו צרפת ואוסטרליה, כבר פעלו בנושא והגבילו את השימוש במכשירים ניידים בגילאים צעירים. מחקרים שבחנו את השפעת ההגבלות הראו שיפור בהישגים הלימודיים, הגדלת השתתפות בשיעורים, חיזוק הקשרים החברתיים בין תלמידים, וכן הגברה של תחושת הביטחון והפחתת מקרי בריונות רשת. ההשפעות החיוביות הללו מדגישות את חשיבות הפיקוח על השימוש במכשירים סלולריים חכמים על ידי ילדים ונוער לצורך שמירה על סביבה לימודית בריאה ובטוחה. לאור זאת, הצעת החוק מבקשת להגביל הכנסת מכשירים סלולריים חכמים לשטח מוסד חינוך שניתן בו חינוך יסודי, וקובעת שבכל מוסד חינוך החל מכיתה ה', תהיה חובה להעביר לתלמידים הדרכות על שימוש נכון, בטוח ומכבד במכשירים סלולריים חכמים. מטרת החוק היא להגן על התלמידים מפני סכנות שבשימוש לא מבוקר במכשירים סלולריים, לתת לבידיהם כלים לשימוש נכון, לקדם למידה אפקטיבית ושיפור ההישגים הלימודיים, חיזוק קשרים חברתיים ותחושת ביטחון בקרב תלמידים.

דברי ההסבר מתוך נוסח הצעת החוק הרשמי